Воспитываем сильных, смелых и добрых лидеров, меняющих мир
Собака-будка
Возраст: младшие скауты, скауты
Время:10-20 минут
Количество игроков: стая/патруль
Реквизит: нет
Локация: помещение
Тип: упражнение на командообразование
Цель упражнения: развития скорости реакции, командной работы, сплоченности.
ПОдготовка к упражнению
Выберете команды, которые будут использоваться в игре. При подготовки команд учитывайте число игроков. Перед игрой потренируйтесь с детьми выполнять команду, которые будут использоваться в игре.
ход упражнения
Дети хаотично движутся по помещению. Водящий называет команду каждая из которых заставит играющих принять определённую позу. Например, можно взять такие команды:
собака-будка: первый игрок приседает и становится «собакой», второй перегибается через него, так чтобы его ноги и руки стояли на полу – это будет «будка»;
рояль: три игрока становятся на одну ногу, а плечи друг друга станут им опорой;
атланты: четыре игрока должны встать спинами друг к другу, у всех должны быть поднятые вверх руки; солнце: пять игроков должны образовать круг, так чтобы смотреть наружу, после чего они берутся за руки и вытягивают их вперёд.
Каждый раз, когда звучит новая команда, все играющие разделяются на несколько групп. Тот, кто остался без группы, становится водящим (или выбывает из игры).
собака-будка: первый игрок приседает и становится «собакой», второй перегибается через него, так чтобы его ноги и руки стояли на полу – это будет «будка»;
рояль: три игрока становятся на одну ногу, а плечи друг друга станут им опорой;
атланты: четыре игрока должны встать спинами друг к другу, у всех должны быть поднятые вверх руки; солнце: пять игроков должны образовать круг, так чтобы смотреть наружу, после чего они берутся за руки и вытягивают их вперёд.
Каждый раз, когда звучит новая команда, все играющие разделяются на несколько групп. Тот, кто остался без группы, становится водящим (или выбывает из игры).
Рефлексия:
Упражнение направлено на умение быстро ориентироваться и работать в команде. Наблюдая за поведением детей, вы можете оценить уровень сплоченности, детей с лидерскими качествами и наличие в группе детей, которых не принимают, что поможет в дальнейшем выстроить работу с этой группой детей.
Упражнение направлено на умение быстро ориентироваться и работать в команде. Наблюдая за поведением детей, вы можете оценить уровень сплоченности, детей с лидерскими качествами и наличие в группе детей, которых не принимают, что поможет в дальнейшем выстроить работу с этой группой детей.
Если игроков мало, то задачей игроков становится на время показать заданную композицию. То есть все, кто есть за определённое время должны выстроить названную ведущим композицию.